每日特訓(xùn)：公務(wù)員考試-邏輯填空（一）

邏輯填空

◇題型綜述

這一題型一般是先給一句話或者是一段話，然后在幾個(gè)關(guān)鍵位置留幾個(gè)空格，根據(jù)題干，在選項(xiàng)中選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)填入空格中，使得整個(gè)句子或者整段話最完整、最連貫、最準(zhǔn)確。

該題型具有以下特點(diǎn)：從考查形式上看，有單空、兩空、三空等，且以兩空、三空為主；從詞語(yǔ)考查類型看，包括實(shí)詞、虛詞和成語(yǔ)。從考點(diǎn)上看，重點(diǎn)考查語(yǔ)境分析及詞語(yǔ)辨析，且愈來(lái)愈凸顯“邏輯”。

◇知識(shí)詳解

知識(shí)點(diǎn)1：詞語(yǔ)填空

◎知識(shí)點(diǎn)解讀

1．反對(duì)關(guān)系

文段出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折或相反的關(guān)系的時(shí)候，填詞時(shí)，要求我們?nèi)フ椅亩萎?dāng)中某個(gè)詞的反義詞或者背離詞。反對(duì)關(guān)系分成三種：對(duì)舉、轉(zhuǎn)折以及相對(duì)立的情況。

1.1對(duì)舉

所謂對(duì)舉，就是文段將相對(duì)立的幾種情況列舉出來(lái)。對(duì)舉是并列的兩個(gè)事物，互相襯托。 其特征就是所列舉出的兩類事物，相互映襯，對(duì)比是不同的兩個(gè)事物，突顯事物的不同。如果一個(gè)文段出現(xiàn)對(duì)舉的話，會(huì)有相應(yīng)的標(biāo)志詞提示我們，比如：不是…而是…；是…不是…；并非…確是…等類似詞語(yǔ)。

例題1．發(fā)揮宗教在促進(jìn)社會(huì)和諧方面的積極作用命題的提出，不是__________而是深思熟慮，不是一般口號(hào)而是__________命題，不是權(quán)宜之計(jì)而是基本政策。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（      ）。

A．信手拈來(lái)  科學(xué)                                        B．信口雌黃  科學(xué)

C．信手拈來(lái)  真實(shí)                                        D．信口雌黃  真實(shí)

【志遠(yuǎn)快解】：答案A。文段出現(xiàn)了“不是…而是…”，表明文段涉及了對(duì)舉關(guān)系。第一個(gè)空要找“深思熟慮”的反義詞，第二個(gè)空找“一般”的反義詞。信口雌黃：比喻不顧事實(shí)，隨口亂說(shuō)。信手拈來(lái)：隨手拿來(lái)，用不著怎么思考。與“深思熟慮”相對(duì)應(yīng)的是“信手拈來(lái)”，排除B、D。跟“一般口號(hào)”相對(duì)應(yīng)的是“科學(xué)命題”，“真實(shí)”一般與“虛假”對(duì)應(yīng)，排除C。本題答案為A。

例題2．要培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，就必須講認(rèn)真、不__________，重理解、不__________，肯鉆研、不__________，愛(ài)思考、不__________。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（      ）。

A．淺嘗輒止  人云亦云  馬馬虎虎  囫圇吞棗    

B．囫圇吞棗  淺嘗輒止  人云亦云  馬馬虎虎

C．馬馬虎虎  囫圇吞棗  淺嘗輒止  人云亦云    

D．人云亦云  馬馬虎虎  囫圇吞棗  淺嘗輒止

【志遠(yuǎn)快解】：答案C。解析：分析可知，四個(gè)空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“講認(rèn)真”、“重理解”、“肯鉆研”、“愛(ài)思考”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)關(guān)系，再結(jié)合四個(gè)成語(yǔ)的意思，可知C項(xiàng)與此相符。

1.2轉(zhuǎn)折

所謂轉(zhuǎn)折，指的是文段語(yǔ)意由一個(gè)方向轉(zhuǎn)向另一個(gè)方向。轉(zhuǎn)折關(guān)系也會(huì)有相應(yīng)的標(biāo)志性詞語(yǔ)提示我們，比如：但是、但、可是、然而、卻、不過(guò)、只是、事實(shí)上、實(shí)際上、其實(shí)等。

例題3．古人有“聞過(guò)則喜”之說(shuō)，而今天有些人則不然，總是__________，對(duì)比之下，實(shí)在不應(yīng)該。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（      ）。

A．瑕不掩瑜               B．諱疾忌醫(yī)               C．剛愎自用               D．好大喜功

【志遠(yuǎn)快解】：答案B。文段出現(xiàn)了“而”，表明了一種轉(zhuǎn)折的關(guān)系，所以空里的詞要找“聞過(guò)則喜”的反義詞即可?！拌Σ谎阼ぁ笔潜扔魅秉c(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)；“剛愎自用”是指固執(zhí)己見(jiàn)，對(duì)阻止、勸告或建議不耐煩；“好大喜功”原指封建帝王喜歡炫耀武功，現(xiàn)指一心想干大事，貪大功，亦形容鋪張浮夸的作風(fēng)，以上都不符合原句意思?！爸M疾忌醫(yī)”意指自己有過(guò)失，卻不喜歡接受別人的規(guī)勸，與“聞過(guò)則喜”的含義相反，符合原句句意，故選B。

例題4．英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家哥爾柏說(shuō)：“稅收這種技術(shù)，就是拔最多的鵝毛，聽(tīng)最少的鵝叫。”此話不免有幾分___________，但卻形象地說(shuō)明，制定稅收政策，必須尋找一個(gè)合適的__________點(diǎn)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（      ）。

A．戲謔  切入            B．夸張  落腳            C．揶揄  平衡            D．幽默  增長(zhǎng)

【志遠(yuǎn)快解】：第一空，根據(jù)橫線后的“但卻”可知為轉(zhuǎn)折關(guān)系，前后語(yǔ)義相反，所以應(yīng)填入有著消極含義的詞?！坝哪辈环?，故排除D項(xiàng)。第二空，根據(jù)文段，“拔最多的鵝毛，聽(tīng)最少的鵝叫”就是使政府能收到足夠多的稅，又使百姓少有怨言，達(dá)到此目的顯然要考慮政府的需要和百姓的感受，即要綜合這兩方面因素，所以要找到一個(gè)“平衡點(diǎn)”，“落腳”與“切入”不符合文意，排除。故正確答案為C。

1.3相對(duì)立的情況

對(duì)立，指的是兩種事物或一種事物中的兩個(gè)方面之間的相互沖突或者傾向相反。相對(duì)于（比較）…而言；現(xiàn)在…將來(lái)（過(guò)去）…等類似的詞語(yǔ)都可以表示相對(duì)立的情況。有時(shí)對(duì)立的情況沒(méi)有明顯的關(guān)聯(lián)詞，需要我們讀完文段之后查找其是否存在相對(duì)立的情況。

例題5．在工作和生活中，要體諒“庸才”的心情和處境，做到多一點(diǎn)微笑，少一點(diǎn)__________；多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，少一點(diǎn)批評(píng)；多一點(diǎn)幫教，少一點(diǎn)__________；多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)__________；多一點(diǎn)肯定，少一點(diǎn)否定。特別是當(dāng)他們?cè)诒韭毠ぷ鲘徫簧细沙龀煽?jī)或有明顯進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（      ）。

A．冷漠  訓(xùn)斥  埋怨                                    B．埋怨  訓(xùn)斥  冷漠

C．冷漠  埋怨  訓(xùn)斥                                    D．訓(xùn)斥  冷漠  埋怨

【志遠(yuǎn)快解】：答案A。文段出現(xiàn)了“多一點(diǎn)……，少一點(diǎn)……”，可以確定其表明的是一種相對(duì)立的情況，“微笑”的對(duì)立面是“冷漠”、“幫教”對(duì)立面是“訓(xùn)斥”、“理解”對(duì)立面是“埋怨”。所以本題答案為A。

例題6．人生是一個(gè)容器，可這個(gè)容器的容量實(shí)在是非常__________。愁苦和畏懼多了，歡樂(lè)與__________就少了。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（      ）。

A．龐大膽量               B．可觀輕松               C．有限勇氣               D．莫測(cè)勇敢

【志遠(yuǎn)快解】：答案C。解析：由第二句中的“……多了，……就少了”可知第一空填“有限”比較合適?！皻g樂(lè)”對(duì)應(yīng)“愁苦”，“勇氣”對(duì)應(yīng)“畏懼”，可見(jiàn)第二空填“勇氣”符合句意。所以本題答案為C。

2．解釋關(guān)系

材料中存在一個(gè)詞或者是一個(gè)句子能夠?qū)φ_選項(xiàng)起到語(yǔ)義上的解釋作用。所以我們只要把這個(gè)詞或者是句子找到就可以了。對(duì)于解釋關(guān)系而言，雖然在材料中沒(méi)有明顯的關(guān)聯(lián)詞但是仍然有許多標(biāo)志可以幫助我們確定呼應(yīng)點(diǎn)。

2.1表示意思同義轉(zhuǎn)述的詞

比如也就是說(shuō)、或者說(shuō)、即、換言之、換句話說(shuō)等。

例題7．當(dāng)人們?cè)谡務(wù)搫?chuàng)意的時(shí)候，大多會(huì)認(rèn)為這沒(méi)有什么規(guī)律可循，或者說(shuō)，創(chuàng)意應(yīng)該是____________的，我們會(huì)說(shuō)：如果給創(chuàng)意制定一個(gè)框架的話，可能會(huì)束縛創(chuàng)意，讓創(chuàng)意變成__________的工匠活。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（      ）。

A．天馬行空  按部就班                                 B．稍縱即逝  循規(guī)蹈矩

C．自由自在  循序漸進(jìn)                                 D．標(biāo)新立異  熟能生巧

【志遠(yuǎn)快解】：答案A。文中出現(xiàn)“或者說(shuō)”后面的空與前文“沒(méi)有什么規(guī)律可循”形成同意替換，只有天馬行空意思相近，比喻詩(shī)文書(shū)法等氣勢(shì)豪放，不拘一格，流暢自然，也指思維的不同尋常的跳躍，還指不切實(shí)際的想法。

2.2含指代性的詞

比如這、那、其、她等，具有承前性，前文對(duì)后文進(jìn)行了解釋。

例題8．蘇州建城有2500年之久，它已經(jīng)__________。無(wú)怪乎七年前初次___________的時(shí)候它是那樣疲勞，那樣憂傷，那樣強(qiáng)顏歡笑。失修的名勝與失修的城市，以及市民失修的心靈似乎都在___________蘇州自身的存在。蘇州，還是蘇州嗎？

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（      ）。

A．千瘡百孔  拜訪置疑                                        B．未老先衰  探訪質(zhì)疑

C．老氣橫秋  尋訪質(zhì)問(wèn)                                        D．老態(tài)龍鐘  造訪懷疑

【志遠(yuǎn)快解】：答案D。這個(gè)題其實(shí)一句話就已經(jīng)鎖定了答案，“蘇州建城有2500年之久”，第一個(gè)空之前的“它”就是指的具有2500年歷史的蘇州城，很明顯不年輕了，不選擇“未老先衰”，也不選“千瘡百孔”，只能說(shuō)老，不能說(shuō)殘破，選項(xiàng)中“老氣橫秋”、“老態(tài)龍鐘”都有“老”，可是老氣橫秋是指一個(gè)人自以為自己很成熟，這個(gè)不符題意，選D，非常輕松，又簡(jiǎn)單。

2.3根據(jù)標(biāo)點(diǎn)確定呼應(yīng)點(diǎn)

材料中出現(xiàn)一些特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的時(shí)候，比如“、”，“——”則表示材料屬于解釋關(guān)系。

例題9．有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需___________學(xué)生，也該_____________老師——長(zhǎng)江后浪推前浪，“前浪”怎么辦？“前浪”不該過(guò)早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個(gè)意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于_____________的畢業(yè)生，也屬于自強(qiáng)不息的指導(dǎo)老師。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（      ）。

A．鼓勵(lì)  表?yè)P(yáng)  躊躇滿志                             B．獎(jiǎng)勵(lì)  表彰  指點(diǎn)江山

C．鞭策  告知  斗志昂揚(yáng)                             D．激勵(lì)  警醒  朝氣蓬勃

【志遠(yuǎn)快解】：答案D。材料中出現(xiàn)了明顯的標(biāo)志破折號(hào)，破折號(hào)后面起到了對(duì)前面內(nèi)容的補(bǔ)充說(shuō)明作用。所以從破折號(hào)后面這句話“長(zhǎng)江后浪推前浪．．．．前浪不該過(guò)早的停下腳步”可以判斷后浪指代的是學(xué)生，前浪指代的是老師，那么這句話應(yīng)該是對(duì)老師的一種警醒，即你必須要努力，否則可能會(huì)被你的學(xué)生超越。所以，可以確定本題答案為D選項(xiàng)。

例題10．《政府信息公開(kāi)條例》正式實(shí)施以來(lái)，按說(shuō)，《條例》賦予了公民申請(qǐng)信息公開(kāi)的權(quán)利，公民依法提出申請(qǐng)，就是在拿著《條例》循名責(zé)實(shí)、__________；同時(shí)，《條例》也賦予了政府公開(kāi)信息的義務(wù)，政府部門應(yīng)當(dāng)有充分的誠(chéng)意，而不能面對(duì)公民的申請(qǐng)百般推阻、__________，更不能嘲笑公民。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（      ）。

A．按圖索驥  虛與委蛇                                 B．不落窠臼  敷衍了事

C．依章辦事  束手無(wú)策                                 D．照本宣科  勾心斗角

【志遠(yuǎn)快解】：答案A。解析：由頓號(hào)可知，第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“循名責(zé)實(shí)”意思相近?！把?zé)實(shí)”指按著名稱或名義去尋找實(shí)際內(nèi)容，要求名實(shí)相符。“不落窠臼”、“照本宣科”明顯不合要求，由此排除B、D。“依章辦事”指依照章程來(lái)辦事情；“按圖索驥”指辦事機(jī)械死板，也比喻按照線索去尋求。從詞義來(lái)看，“按圖索驥”更能與“循名責(zé)實(shí)”相對(duì)應(yīng)。且與“百般推阻”對(duì)應(yīng)，“虛與委蛇”也比“束手無(wú)策”合適，故本題答案為A。

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